湖南成人高考专升本《教育理论》教育学之绪论

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一、教数学的研究对象

教育学是研究教育现象和教育问题、揭示数育规律的一门社会科学。

二、教育学的研究任务

教育学的研究任务是阁明教育的基础知识和基本理论，揭示教育教学的基本规律，给教育理论和实践工作者以理论和方法的指导，全面提高教育教学质量，为培养合格的人才及务。

三、教育学的阶段

我国春秋末年出现的教育文献《礼记・学记》是世界上最早的一部教育著作。300多年后，西方的第一部教育著作一一古罗马昆体良的(论演说家的教育)(又译为《雄府术原理》)问世。

四、独立形态育学的产生

英国哲学家培根作为近代实验科学的鼻祖，提出归纳法，为教育学的发展定了方法论的基础，首次把教育学作为一门独立的学科提了出来。捷克著名教育家夸美组所在总结自己丰高的教育实践的基础上写出了《大教学论》(1632)一般认为，《大数学论》是数育学形成一门独立学科的标志。

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