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2021成人高考专升本教育理论练习题及答案七

来源:www.chengkaozhinan.com 发表时间:2021-05-27 作者:湖南成人高考

辨析题,首先判断正确或错误,然后说明理由。

1.情绪是人对客观事物是否符合自身兴趣而产生的态度体验。

3.心境是一种微弱的、持续时间较长的,带有弥散性的情绪状态。

简答题

3.简述情绪的性质。

4.什么是情绪,并简述情绪与认知的关系?

5.《中华人民共和国教育法》规定了学生享有哪些权利?

论述题

6.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

参考答案:

辨析题

1.答案:错误。情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。

2.答案:正确。心境是一种缓和而又微弱的情绪体验,这种体验持续的时问较长,少则几天数日,长则数年之久。而且它是一种非定向的弥散性的情绪体验,它并不指向特定对象。

简答题

3.答案:情绪为刺激所引起;情绪是主观意识经验;情绪状态不容易自控;情绪与动机关系密切。

4.答案:情绪是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。情绪与认知的联系:(1)认知是产生情绪、情感的前提和基础。人们通过感知觉、记忆、思维等认识过程,有了对事物各种属性的认识,才能有主客体之间需求关系的反映,从而产生情绪与情感,没有对事物的认识就不能产生情绪和情感。(2)情绪对认知有动力作用。人的情感不仅以认识为基础,反过来又会影响人的认识过程。情绪与认知的区别:(1)认知反映客观事物本身的属性,情绪则反映主体与客体之间的需求关系。(2)认知活动随意性强,情绪活动随意性弱。(3)情绪比认知活动有更强和鲜明的机体表现。

5.答案:《中华人民共和国教育法》规定学生享有下列基本权利:

(1)参加教育教学计划安排的各种劳动,使用教育教学设施、设备、图书资料。

(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。

(3)在学生成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。

(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或依法提起诉讼。

(5)依法享有受教育权、姓名权、荣誉权、隐私权、健康权等其他权利。

论述题:

6.答案:(1)教学过程的五个基本阶段:

①激发学习动机。学习动机??学生学习的兴趣、求知欲、愿望等。(2 分)

②感知教材,形成表象。为了理解和掌握书本知识(间接经验),学生必须有感性认识做基础。(2 分)

③理解教材,形成概念。在教学中,丰富学生感性认识的目的就在于帮助他们理解教材,领会理论。理解教材,形成概念,是教学过程的中心环节,对学生掌握知识体系具有重要意义。(2 分)

④知识的巩固与保持。知识的巩固与保持有利于深刻领会知识,自然地运用知识,他是教学过程不可缺少的环节。教学过程中专门的知识巩固工作就是各种形式的复习。

⑤运用知识。掌握知识的目的在于运用,它可以形成学生的技能技巧。(2分)

(2)结合实际分析论述,酌情给 1~5 分。

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