成人高考备考并不像高考备考,大家并没有很多的时间用于复习,基本上都是利用碎片化的有限时间进行备考复习。那么在成考入学考试的备考中,有一种方式就是整理错题,一般也需要做大量的练习题慢慢积累的,那么到时候遇到同类型题的时候也可以反应更快一些,或者针对同一类型题找到更快的解题方法。
毫无疑问,在应试教育体系中,要想通过考核得到认可,最重要的途径是对各种题型进行大量训练,从而积累大量的解题经验和技巧。因此,目前多数学校采取的教学模式,其实就是“解题教学”
说到底,解题训练的根本目的,是缩小自身思维能力与出题者的要求之间的差距。如果是仅仅想体会到这种差距,只要看看数量或准确率就足够了;但作为还在体系内挣扎,力图缩小这种差距的我们,关注的就应该是那些错题,以及错题产生的原因。
1.语言类科目
语文和英语都是语言类的科目,考查的题型分基础知识(语文的语音、字词、病句、表达,还有英语的语法)、阅读理解和表达应用三类。其中,基础知识属于多练就熟的范畴,本身是不具备任何思维难度的;至于阅读理解和表达应用,它们的随机性和偶然性都很强,就算有解题方法,基本上也是靠平时多加积累才能总结得到的。
2.文科类科目
历史和政治嘛,客观题倒还灵活些,主观题就不用说的,基本靠背诵记忆。因此,我也不怎么建议这两科做错题集最后说地理,因为地理算是文科之中最具理科性质的科目,其能力要求真可谓集文理之大成。所以要是错了地理题,不进行一下反思是不行的。
3.理科
化学生物很多细碎的命题热门知识点只能靠记忆而不是推理得出,导致如今的大部分题目都注重于考查基础知识。因此这两科做错题集也不太有必要。但相比之下,数学和物理则完全是理科思维的集大成者。
光记得公式定理只是不够的,因为要想在这两科的题目中找出理论依据,也是需要思维方法的。更何况,数学题型千变万化,解题方法及其组合也是千差万别。所以,对数学错题的研究和反思是十分有价值的。
综上所述,错题集根据不同的科目可以进行相应的调整,相对来说更适用于理科类的考试科目,特别是数学。当然整理错题的基础,还是要把大概的知识点先弄清楚,然后结合大量的题目练习,才能反应出自己的短处,这个时候也会就会有很多错题出现了。
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