湖南成人高考《政治》第一部分第四章复习知识点归纳

第四章 实践和认识

考点1 实践对认识的决定作用的具体表现

(1)实践是认识的来源。

(2)实践是认识发展的动力。

(3)实践是检验认识正确与否的唯一标准。

(4)实践是认识的最终目的。

考点2 从感性认识到理性认识的过程

人的认识过程首先是从实践到认识，这是认识过程中和第一次飞跃。

感性认识是人们通过感觉器官对事物的现象，对事物各个方面和外部联系的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。感性认识具有直接性的特点。

理性认识是人们通过抽象思维而得到的关于事物的本质、事物的全体和内在联系的认识，包括概念、判断和推理三种形式。理性认识具有间接性和抽象性的特点，是认识发展的高级阶段。

感性认识和理性认识是认识发展过程中两个不同的阶段，在内容和形式都有质的区别。但二者又是相互联系的，在实践的基础上过到辩证统一。

(1)二者是相互联系的。一方面，理性认识依赖于感性认识。另一方面，感性认识有待于深化、发展为理性认识。

(2)二者是相互渗透的。一方面感性认识中有理性因素;另一方面，理性方面，理性认识中也渗透着感性因素。

考点3 从理性认识到实践的过程

在实践的基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程中的第一次飞跃，达到了理性认识，认识运动并没有结束，还必须从理性认识回到实践，实现认识过程呼第二次飞跃。从理性认识到实践是意义更为重大的飞跃，这是因为：

(1)认识世界的目的在于改造世界。

(2)认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展。

从理性认识到实践的飞跃，需要具备一定的条件：

(1)理性认识本身应该是正确的。

(2)从实际出发，坚持理性认识和具体实践相结合的原则。

(3)理性认识必须为群众掌握。

(4)理性认识付诸实践，要有一定的物质条件和手段。

考点4 真理的绝对性与相对性

真理的绝对亦称真理，是指：第一，任何真理都包含人不依赖于主体、不依赖于人和人类的客观内容，都是对客观事物及其规律和正确反映，这是无条件的、绝对的，从这个意义上说，承认真理的客观性也就承认了真理的绝对性;第二，每一真理的获得都是对无限发展的物质世界的进一步接近，真理的发展越来越全面、深刻地反映客观世界，不断达到新的广度和深度，这也是无条件的、绝对的，从这个意义上说，彻底承认世界的可知性也就承认了真理和绝对性。

真理的相对性亦称相对真理，是指：第一，从认识的深度来看，任何真理都只是对特定对象一定程度、一定层次的正确反映，第二，从认识的广度来看，每一个真理都是对无限发展着的物质世界在有限范围内的正确反映。

真理的绝对性与相对性是辩证统一的关系，主要表现在：第一，真理的绝对性与相对性是相互联系、不可分割的;第二，真理的绝对性是相互渗透的;第三，真理是一个相对向绝对转化的过程，每一真理都是人类认识从相对走向绝对的无穷转化过程中的环节。

真理之所以是绝对与相对的统一的，是因为：第一，作为认识客物质世界及其发展本身就是绝对性与相对性的统一。第二，人类的认识能力既是至上的，又是非至上的，因而作为人类的认识成果——真理，当然也就是绝对与相对的统一;第三，检验真理的实践标准既是确定的，又是不确定的，因而被实践标准检察的真理，当然也就是绝对与相对的统一。

真理绝对性与相对性辩证统一的原理，要求我们对待马克思主义的科学态度只能是既要坚持，又要发展，把坚持和发展统一起来，在坚持中发展，在发中坚持。